Bronnen

In sommige gevallen is de literatuurlijst bij artikelen te lang om in Bibliotheekblad te publiceren. U vindt deze hier. Ook vindt u hier diverse aanvullende bronnen bij de artikelen.

Bibliotheekblad 5-2022 (Komt uit op 27 mei)

Bibliotheken en scholen werken steeds nauwer samen door Annemiek van de Burgt, Sharon van de Hoek en Anne van den Dool (allen KB)

1. Landelijke rapportage PO: https://www.bibliotheeknetwerk.nl/sites/default/files/documents/Rapportage samenwerking po 2020-2021.pdf

2. Landelijke infographic PO: https://www.bibliotheeknetwerk.nl/sites/default/files/documents/Infographic samenwerking po 2020-2021.pdf

3. Dashboard PO: https://www.bibliotheekinzicht.nl/instrumenten/databank/dashboard-samenwerking-primair-onderwijs

4. Landelijke rapportage VO: https://www.bibliotheeknetwerk.nl/sites/default/files/2021-03/Landelijke rapportage samenwerking voortgezet onderwijs 2019-2020.pdf

5. Landelijke infographic VO: https://www.bibliotheekinzicht.nl/sites/default/files/rapporten/Infographic samenwerking voortgezet onderwijs 2019-2020 landelijk.pdf

6. Dashboard VO: https://www.bibliotheekinzicht.nl/instrumenten/databank/dashboard-samenwerking-voortgezet-onderwijs


Bibliotheekblad 4-2022

‘We willen een zo onbevooroordeeld mogelijk systeem bouwen’ door Anne van den Dool

Bibliotheekblad berichtte al eerder op onze website over de ophef die in letterenland ontstaan was. Zie NBD Biblion onder vuur na ‘vervangen’ van recensenten door algoritmen, te lezen op de website van Bibliotheekblad.

• Literatuuronderzoekers bij het Huygens Instituut (het onderzoeksinstituut op het gebied van geschiedenis en cultuur), schreven een diepgaand artikel over de pro’s en contra’s van dit project. Lees dit artikel op de website van het Huygens Instituut.

•Ook Jeanine Deckers (directeur-bestuurder van Bibliotheek Bibliorura, architectuurhistoricus en maker van het blog Ten Aanval) schreef een interessante blog over dit onderwerp.

•Ook de auteur van dit artikel, Anne van den Dool, schreef op de website de lage landen (een tijdschrift en een website van de Vlaams-Nederlandse culturele instelling Ons Erfdeel vzw) een artikel. Dit is HIER te raadplegen.

•NBD Biblion heeft uitgebreid gereageerd op de vele vragen die tijdens het webinar gesteld werden. Een pdf met de vragen en antwoorden kunt u hieronder downloaden.


•Als laatste ontving de redactie van Bibliotheekblad een ingezonden brief over dit onderwerp van Rob Bruijnzeels, bibliothecaris, verbonden aan het Ministerie van Verbeelding. Deze brief is hieronder te downloaden.

Bibliotheekblad 03-2022

Blijvende focus op taalarme gezinnen in aanbod voorschoolse educatie door Annemiek van de Burgt, Sharon van de Hoek en Anne van den Dool

Bibliotheekblad 02-2022

Bibliotheken bereiden zich voor op de gemeenteraadsverkiezingen door Anne van den Dool

Download hieronder de Inspiratiegids – programmeren rond democratie van Rijnbrink

Bibliotheken voor een inclusieve en democratische samenleving door Ton van Vlimmeren

1. Van Vlimmeren, Ton; Bibliotheken für eine inklusive Demokratie; in Bibliothek: Forschung und Praxis; Sondernheft Nachaltligkeit; p401-411; Berlin 2021. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/bfp-2021-0076/html

2. IFLA- UNESCO,1994: Public Library Manifesto: https://www.ifla.org/DE/publications/node/8768

3. Netwerkagenda 2021-2023; https://www.debibliotheken.nl/informatie/netwerkagenda-2021-2023/

4. Schick, Nina. (2020); Deep fakes and the infocalypse; Londen, Monoray;

5. Dutch News.nl (2021): https://www.dutchnews.nl/news/2021/04/navalny-aide-urges-politicians-to-wise-up-to-kremlins-use-of-deepfakes/

6. Taylor, Charles. Nanz, Patricia; Beaubien Taylor, Madeleine, (2020), Restructuring Democracy. How citizens build up from the ground up; Cambridge, University Pres Harvard;

7. Participedia.net : https://participedia.net/

8. Klinenberg, Eric, (2018), Palaces for the people. New York, Crown;

9. Van Melik, Rianne en Merry, Michael S.: Retooling the public library as social infrastructure: a Dutch illustration; Nijmegen; 2021. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/14649365.2021.1965195?tab=permissions&scroll=top

10. Third Space: https://www.bibliotheekkennemerwaard.nl/images/Third_space_het_symposium.pdf

11. Foa, Roberto und Mounk Yascha (2017): The signs of deconsolidation. In: Journal of Democracy 28 (1), 5–16. https://www.journalofdemocracy.org/articles/the-signs-of-deconsolidation/

12. Freedomhouse (2021) Democracy under siege: https://freedomhouse.org/report/freedom-world/2021/democracy-under-siege

13. Raad voor Cultuur (2021) Advies Omroeperkenningen. https://www.raadvoorcultuur.nl/actueel/nieuws/2021/04/28/raad-voor-cultuur-adviseert-positief-over-publieke-omroepen

14. De Dijn, Annelien, (2020); Vrijheid: een weerbarstige geschiedenis; Cambridge University Press, Harvard;

15. Van der Meer, Tom, et al; 2021: Democratische kernwaarden in het voortgezet onderwijs. Adolescentenpanel Democratische Kernwaarden en Schoolloopbanen. Universiteit van Amsterdam. https://www.uva.nl/binaries/content/assets/uva/nl/persvoorlichting/onderzoek/rapport-adolescentenpanel-democratische-kernwaarden-en-schoolloopbanen-jaar-2.pdf

16. Verenigde Naties; Duurzame ontwikkelingsdoelstellingen. https://sdgs.un.org/goals

17. International Federation of Library Associations (2014); The Lyon declaration: https://www.lyondeclaration.org/signatories/

18. Koninklijke Bibliotheek (2021); Bibliotheken en duurzaamheid; Den Haag

19. EBLIDA (2020) Nieuwsbrieven. http://www.eblida.org/publications/eblida-and-covid-19.html

20. EBLIDA, European Bureau of Library, Information and Documentation Associations (2020)

A European agenda for the post covid age: http://www.eblida.org/Documents/EBLIDA-Preparing-a-European-library-agenda-for-the-post-Covid-19-age.pdf

21. Algemene Inlichtingen en Informatie Dienst (2021) Jaarverslag 2020. Den Haag.

https://www.aivd.nl/onderwerpen/jaarverslagen/documenten/jaarverslagen/2021/04/29/aivd-jaarverslag- 2020

22. EBLIDA (2021) Think the Unthinkable:

http://www.eblida.org/Documents/Think_the_unthinkable_a_post_Covid-19_European_Library_Agenda.pdf

23. EBLIDA (2020) The EBLIDA Matrix. http://www.eblida.org/activities/the-eblida-matrix.html

24. EBLIDA (2020) ELSIA, Expert Group on sustainable development implementation assessment. http://www.eblida.org/about-eblida/expert-groups/eu-libraries-sustainable-development-implementation-assessment.html

25. www.alignmenthouse.nl/expeditie-nl

26. https://www.sdg-bibliotheek.nl/

27. Noors ministerie van Cultuur en ministerie van Onderwijs en Onderzoek (2020); Room for democracy and development; Oslo: https://www.regjeringen.no/contentassets/18da5840678046c1ba74fe565f72be3d/rom-for-demokrati-og-dannelse-nasjonal-biblioteksstrategi-2020-2023-engelsk.pdf

28. Fichtelius, Erik, Persson, Christina und Enarson Eva (2019): The treasure trove of democracy : proposal for a national strategy for libraries.  Stockholm,https://www.kb.se/samverkan-och-utveckling/biblioteksutveckling/nationell-biblioteksstrategi.html

29. Council of Europe/EBLIDA (2001); Guidelines for library legislation; http://www.eblida.org/Documents/Council-of-Europe-EBLIDA-Guidelines-on-Library-Legislation-and-Policy-in-Europe.pdf

30. Newsguard. https://www.newsguardtech.com/

31. Lankes, David, et al. (2016), Veldgids voor nieuw bibliotheekwerk; 2020; Cubiss, Tilburg.

32. American Library Association (2020) Libraries transforming communities:

http://www.ala.org/tools/programming/libraries-transforming-communities-session-1-6-hosting-and-leading-community-conversations

33. Pikes Peak Public Library: https://research.ppld.org/communityconversations

34. Arapahoe Public Library: https://arapahoelibraries.org/community-conversations/

35. Lankes, R. David (2018): My remarks on library neutrality for the ALA midwinter conference Panel. https://davidlankes.org/my-remarks-on-library-neutrality-for-the-ala-midwinter-presidents-panel/

Door met digitaal: online programmeren tijdens en na corona door Marjolein Oomes

Boekmanstichting. Overzicht van online culturele initiatieven in tijden van de coronacrisis. https://www.boekman.nl/actualiteit/online-cultureel-initiatieven/.

Brom, R. & B. Schrijen. (2021). Steun voor een sterk geraakte sector. Over de impact van de coronacrisis en de steunmaatregelen op de culturele sector. In Nooit meer dansen? De veilige stad in tijden van Pandemie. Den Haag: Boom uitgevers. https://www.boekman.nl/verdieping/publicaties/nooit-meer-dansen-de-veilige-stad-in-tijden-van-pandemie/.

Digitaal erfgoed Nederland (DEN). Cultuur zonder fysieke aanwezigheid: de digitale alternatieven.  https://www.den.nl/digitaal-als-alternatief-voor-fysiek.

KB. (2021). https://www.bibliotheekinzicht.nl/dossiers/de-bibliotheek-in-coronatijd.

KB, SN, VOB. (2021). Netwerkagenda openbare bibliotheekvoorzieningen 2021-2023. https://www.bibliotheeknetwerk.nl/sites/default/files/2021-06/Netwerkagenda%202021-2023.pdf

Knol, J.J. (2021). Digitaal is ‘here to stay’. Hoe gaat dat in de toekomst verder? https://www.boekman.nl/verdieping/digitaal-is-here-to-stay/#_ftn1.  

Oomes, M., S. v.d. Hoek, A. v.d. Dool. (2021). Rapportage bibliotheek in coronatijd 2020-2021. https://www.bibliotheeknetwerk.nl/sites/default/files/documents/Rapportage%20Bibliotheek%20in%20coronatijd%202020-2021.pdf

Raad voor Cultuur. (2021). Sterker uit Corona. Een agenda voor herstel en transitie. https://www.raadvoorcultuur.nl/documenten/adviezen/2021/06/08/sterker-uit-corona. Ruijter, de. A., (2021). Een hybride evenement is meer dan een livestreamhttps://publicspaces.net/2021/10/21/een-hybride-evenement-is-meer-dan-een-livestream/

Bibliotheekblad 01-2022 (Komt uit op 28 januari)

Bibliotheeksector op weg naar een inclusievere collectie door Anne van den Dool

Hieronder vindt u het webinar dat in het bovenstaande artikel aan bod komt.

Leesgedrag en gebruik van de bibliotheek voor een divers publiek door Marianne Hermans

Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS), StatLine (2021). Hoeveel mensen met een migratieachtergrond wonen in Nederland? (cbs.nl)

Damen, D. & Ait Moha, A. (2018). Lezen en bibliotheekgebruik door Nederlanders met een migratieachtergrond. Amsterdam: Motivaction, in opdracht van de KB & Stichting Lezen.

Jennissen, R., Engbersen, G., Bokhorst, M. & Bovens, M. (2018). De nieuwe verscheidenheid. Toenemende diversiteit naar herkomst in Nederland. Den Haag: Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid (WRR).

KB (2021). De bibliotheek voor nieuwe Nederlanders.

De leesconsulent is in opmars door Bea Ros

Download hier het Stapelschema opleidingen BoekStart en de Bibliotheek op school 2021

Hoe bied je als bibliotheek een kind het juiste boek aan? door Ewald Vervaet

Het uitgebreide artikel kunt u hieronder downloaden.

Leesoffensief Brabant: samenwerking bibliotheken en onderwijs door Communicatieteam LOB

Bibliotheekblad 08-2021

Bibliotheken nog maar weinig zichtbaar in de tv-reclameblokken door Wendy de Graaff.
Hieronder staan de televisiecommerials die in het artikel aan bod komen.

Informatiepunt Digitale Overheid 2021

Futuristische bioscoopreclame uit 1982.

Bibliotheekreclame UFO uit 1998.

Passend Lezen 2020.
ThuisBieb-app; 2021.

Hoe laten we de jeugd weer lezen. Via games? door Marianne Hermans

Bluijs, S., D. Peeters en J. Dera (2021). Waarom digitale literatuur in het literatuuronderwijs thuishoort. Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en LetterkundeVolume 137, Issue 2, jan 2021, p. 150 – 163

Chambers, Aidan, Tell Me (Children, Reading & Talk) with the Reading Environment. Stroud: The Thimble Press, 2011.

Dresscher, P., N. ’t Hooft en E. O’Hare (2017). Digitale literatuur. Scan van innovatieprojecten. Amsterdam: KVB Boekwerk / Het Nederlands Letterenfonds.

Eijnden, J. van den (2021). Leesmotivatie onder de loep. Inzichten uit wetenschappelijk onderzoek. Amsterdam: Stichting Lezen, 2021.

Gubbels, J. C. G., Langen, A. M. L. van, Maassen, N. A. M., & Meelissen, M. R. M. (2019). Resultaten PISA-2018 in vogelvlucht. Enschede: Universiteit Twente.

Jerrim, J. & G. Moss, ‘The link between fiction and teenagers’ reading skills: International evidence from the OECD PISA study’. In: British Educational Research Journal 45 (2019), pp. 181-200.

Nagelberg, E., L. van Knippenhout en C. Richards (2021). Readification. Hoe kunnen jongeren worden geïnspireerd om te lezen? GfK, 2021

Segers, E. & Van Steensel, R. (red). De nieuwe lezer. Lezen in het digitale tijdperk. Stichting Lezen Reeks, 34. Utrecht: Eburon, 2021.

Sikkema, P. (2021). De leescultuur van jongeren. Amsterdam: Stichting Lezen.

Ven, I. van de (2021). Het lezen van literaire teksten in een aandachtseconomie. In: De nieuwe lezer. Lezen in het digitale tijdperk. Stichting Lezen Reeks, 34. Utrecht: Eburon, 2021.

Bibliotheekblad 07-2021

Bibliotheekstatistiek 2020: bibliotheken tonen veerkracht in coronatijd, door Annemiek van de Burgt, Adviseur Onderzoek (KB

1.https://www.schrijveropjescherm.nl/
2.https://www.bibliotheekinzicht.nl/dossiers/bibliotheekstatistiek-2020
3.https://www.bibliotheekinzicht.nl/instrumenten/databank/dashboard-bibliotheekstatistiek-gegevenslevering-wsob
4.https://www.bibliotheekinzicht.nl/instrumenten/databank/dashboard-bibliotheekstatistiek-gegevenslevering-wsob
5.https://opendata.cbs.nl/statline/#/CBS/nl/dataset/82469NED/table?ts=1576483889686
6. https://www.bibliotheekinzicht.nl/dossiers/de-bibliotheek-in-coronatijd
7.https://wetten.overheid.nl/BWBR0035878/2015-01-01
8. https://www.bibliotheeknetwerk.nl/onderzoek/bibliotheekmonitor

Bibliotheekblad 06-2021

Bibliotheeksector op weg naar een inclusiever personeelsbestand (Door Anne van den Dool)

•Adam, I. & Rea, A. (2010). Culturele diversiteit op de werkvloer. Praktijken van redelijke aanpassing in België. Brussel: Centrum voor gelijkheid van kansen en voor racismebestrijding. Te downloaden via: https://tinyurl.com/ykc9xyyb

•Beek, A.V., Henderikse, W. & Doorne-Huiskes, A.V. (2011). Diversiteit en kwaliteit. Een literatuuronderzoek naar nieuwe bevindingen op het gebied van kwaliteit en diversiteit. Zeist: —VanDoorneHuiskes en partners, in opdracht van de Nederlandse Stichting voor Psychotechniek (NSvP).Te downloaden via: https://tinyurl.com/pc5audb2

•Burgt, A. van de & Hoek, S. van de (2020). Bibliotheekstatistiek 2019. Den Haag: KB. https://tinyurl.com/t65h2m8

•Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS), StatLine (2020). Bevolking; leeftijd, migratieachtergrond, geslacht en regio, 1 januari. https://tinyurl.com/564e4c79

•Dekker, P. & Ridder, J. den (2019). Burgerperspectieven 2019 | 1. Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP). https://tinyurl.com/3k8cxxjt

•Hassel, D. van & Kools, M. (2021). Strategisch personeelsbeleid in openbare bibliotheken. Stand van zaken, (verwachte) ontwikkelingen en ondersteuningsbehoefte. Den Haag: Centrum voor Arbeidsverhoudingen Overheidspersoneel (CAOP), in opdracht van Stichting BibliotheekWerk. Te downloaden via https://tinyurl.com/3k8cxxjt

•Jennissen, R., Engbersen, G., Bokhorst, M. & Bovens, M. (2018). De nieuwe verscheidenheid. Toenemende diversiteit naar herkomst in Nederland. Den Haag: Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid (WRR). Te downloaden via https://tinyurl.com/prxxac3j

•KB (2019). Onderzoek naar diversiteit in de sector. https://tinyurl.com/pnprbkbb

•Snow, S. (2018). Dream Teams: Working Together Without Falling Apart. New York: Penguin Random House.

Bibliotheekblad 5-2021

Hoe staat het met de jeugddoelen van de Leescoalitie? Door Anne van den Dool, onderzoeksredacteur KB, en Marjolein Oomes, kennisadviseur KB

Bronnen

Bibliotheekblad 07-2020

Bibliotheken en onderwijs kunnen mediawijsheid vergroten door Marianne Hermans, kennisadviseur bij de Koninklijke Bibliotheek, met dank aan Anne van den Dool en Jos van Helvoort.

Beekmans, I. (2019). Jongvolwassenen betalen niet voor nieuws, maar vinden het wél belangrijk. Geraadpleegd op 13-11-2019.

Beunders, H. (20200. De ‘infodemie’ en het ‘niet-willen-zien’. De Groene Amsterdammer. Geraadpleegd op 13-05-2020.

Keulen, I. van, Korthagen, I., Diederen, P. & Boheemen, P. van (2018). Digitalisering van het nieuws. Online nieuwsgedrag, desinformatie en personalisatie in Nederland. Den Haag: Rathenau Instituut.

Lauf, E. & Scholtens, J. (2019). Mediamonitor 2019. Mediabedrijven en mediamarkten. Reuters Institute Digital News Report Nederland 2019. Hilversum: Commissariaat voor de Media (CvdM).

Möller, J., Helberger, N., & Makhortykh, M. (2019). Filterbubbels in Nederland. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam.

Plantinga, S. & Kaal, M. (2018). Hoe mediawijs is Nederland? Onderzoek mediawijsheid. Amsterdam: Kantar Public.

World Health Organization (WHO) (2020). Novel Coronavirus(2019-nCoV) Situation Report – 13. Genève: WHO.