Feestelijke opening OBA Buitenveldert

Feestelijke opening OBA Buitenveldert met aftrap door Martin Berendse (OBA) en de Accu Fanfare, Credits: Bruno van der Kraan

Op 10 september is de vernieuwde OBA Buitenveldert (Amsterdam) feestelijk geopend door Flora Breemer, lid van het dagelijks bestuur van stadsdeel Zuid, in aanwezigheid van ruim 400 enthousiaste buurtbewoners en betrokkenen.

Met de verbouwing is de bibliotheek gemoderniseerd en klaar voor de toekomst. De ingang is verplaatst naar de Arent Janszoon Ernststraat en er is meer ruimte voor bezoekers en activiteiten. Dankzij de nieuwe selfservicevoorzieningen is de bibliotheek nu ook op maandag en zondag geopend, waardoor de bieb vaker toegankelijk is voor de buurt.

Daarnaast zijn er nieuwe partners ingetrokken: T’s Teabar, fysiotherapiepraktijk VM Fysio en het Ignatius Instituut voor bijles. De vernieuwde bibliotheek beschikt over een brede collectie van circa 15.000 boeken en een multifunctionele ruimte voor activiteiten, waardoor OBA Buitenveldert nog beter aansluit bij de behoeften van de wijk.

Feestelijke sfeer tijdens de opening van OBA Buitenveldert, met ruim 400 enthousiaste buurtbewoners en betrokkenen, Credits: Bruno van der Kraan

Toespraak van Flora Breemer, stadsdeelbestuurder Amsterdam-Zuid, tijdens de feestelijke opening van OBA Buitenveldert, Credits: Bruno van der Kraan

Gerelateerde berichten
Lees meer

De magie van voorlezen bij De Nationale Voorleeswedstrijd

(Video onder bericht) De start van een nieuw schooljaar, betekent ook de start van de nieuwe editie van De Nationale Voorleeswedstrijd. Stichting Lezen organiseert deze leesbevorderingscampagne voor de groepen 7 en 8 van de basisschool dit jaar voor de 32e keer en werkt daarbij samen met de Bibliotheken. Het doel van de campagne: bovenbouwleerlingen enthousiast maken voor (voor)lezen en hen in aanraking laten komen met jeugdliteratuur. Uit onderzoek blijkt dat kinderen vanaf groep 6 minder gemotiveerd raken om te lezen. Sommige experts denken dat dit komt doordat de nadruk bij het lezen steeds meer komt te liggen op lezen om te leren, in plaats van lezen voor je plezier. Maar ook andere factoren kunnen een rol spelen; leerlingen ontwikkelen een voorkeur voor andere media, zoals computergames, internet en sociale media. Verder heeft niet elke bovenbouwleerling het vloeiend lezen al helemaal onder de knie, waardoor tekstbegrip en leesplezier onder druk komen te staan. Uit de internationale meting PIRLS­2023 blijkt dat Nederlandse tien­jarigen ten opzichte van hun leeftijdsgenoten in andere landen en ten opzichte van voorgaande jaren slechter zijn gaan presteren op leesvaardigheid. Nederland bungelt inmiddels ook qua leesmotivatie onderaan de ranglijst. Voorlezen stimuleren in verschillende…