Ben je werkzaam in een Bibliotheek of ben je benieuwd naar wat de rol is van Bibliotheken in het vergroten van basisvaardigheden, onder andere taal- en digivaardigheid? In deze video word je in een uur bijgepraat over het programma Bibliotheek en basisvaardigheden. Met: – Een interview met Eric van der Burg, bestuursvoorzitter Sociaal Werk Nederland, over het belang en de urgentie van ondersteuning voor diverse kwetsbare groepen. – KB en SPN vertellen over de plannen en activiteiten voor komend jaar, onder meer over laaggeletterdheid en digitale inclusie. – Bibliotheek Katwijk en Venlo delen hun ervaringen over hun relatie met de gemeente. Hoe spelen zij het politieke spel, welke hobbels komen ze tegen en hoe maken ze de waarde van de bibliotheek inzichtelijk? – Directeur Stedelijk Museum Schiedam en toekomstig directeur bibliotheek Utrecht, Deirdre Carasso, deelt in een minicollege haar ervaringen over hoe je bijzondere doelgroepen bereikt en aan jouw organisatie verbindt. Presentatie: Hadassah de Boer.
Gerelateerde berichten
Kijk het webinar Publieke waarde openbare bibliotheken terug
(Video onder het bericht) Op 15 februari vond het webinar Publieke waarde openbare bibliotheken plaats. Dit naar aanleiding…
22 februari 2022
De magie van voorlezen bij De Nationale Voorleeswedstrijd
(Video onder bericht) De start van een nieuw schooljaar, betekent ook de start van de nieuwe editie van De Nationale Voorleeswedstrijd. Stichting Lezen organiseert deze leesbevorderingscampagne voor de groepen 7 en 8 van de basisschool dit jaar voor de 32e keer en werkt daarbij samen met de Bibliotheken. Het doel van de campagne: bovenbouwleerlingen enthousiast maken voor (voor)lezen en hen in aanraking laten komen met jeugdliteratuur. Uit onderzoek blijkt dat kinderen vanaf groep 6 minder gemotiveerd raken om te lezen. Sommige experts denken dat dit komt doordat de nadruk bij het lezen steeds meer komt te liggen op lezen om te leren, in plaats van lezen voor je plezier. Maar ook andere factoren kunnen een rol spelen; leerlingen ontwikkelen een voorkeur voor andere media, zoals computergames, internet en sociale media. Verder heeft niet elke bovenbouwleerling het vloeiend lezen al helemaal onder de knie, waardoor tekstbegrip en leesplezier onder druk komen te staan. Uit de internationale meting PIRLS2023 blijkt dat Nederlandse tienjarigen ten opzichte van hun leeftijdsgenoten in andere landen en ten opzichte van voorgaande jaren slechter zijn gaan presteren op leesvaardigheid. Nederland bungelt inmiddels ook qua leesmotivatie onderaan de ranglijst. Voorlezen stimuleren in verschillende…
11 oktober 2024
Scriptieprijs leesbevordering bekroont scriptie over visuele romans
(Video’s onder bericht) De Nederlandse Marie Buesink heeft de Scriptieprijs Leesbevordering 2020-2022 gewonnen. De laureaat deed in haar…
15 februari 2023
De bibliotheek in 2020: veerkrachtig en dichtbij
We maken een bijzondere tijd door, zeker gezien de nieuwe lockdown. Maar de bibliotheek heeft ook in 2020…