Nieuwe afleveringen van podcasts What the Bieb en De bieb is meer online

(Video onder bericht)

What the bieb (Bibliotheek Waterland) heeft twee nieuwe afleveringen online gezet, waaronder een videoaflevering (22, zie onder) die opgenomen is in de Artis Bibliotheek. Hier stap je de 19e eeuw binnen, de geschiedenis wordt tastbaar. In deze episode staat betovering centraal. Het gaat over de betovering van de fantastische ruimte, de betovering van de boeken en de betovering van de verhalen die Hans Mulder (conservator) en Alexander Reeuwijk (schrijver) erover vertellen. De enorme collectie is ook een inspiratiebron voor hun eigen boeken. Dus ga snel luisteren, naar een boeiend gesprek over literatuur, kunst en wetenschap. En een heel bijzondere brief van Charles Darwin. Aflevering 23 heeft als thema Podcasts.

Math Göbbels heeft inmiddels aflevering 25 van De bieb is meer online gezet met als thema De rol van de gemeente bij taalhuizen.

Alle afleveringen van What the bieb vind je HIER.
Alle afleveringen van de Bieb is meer vind je HIER.

Gerelateerde berichten
Lees meer

De magie van voorlezen bij De Nationale Voorleeswedstrijd

(Video onder bericht) De start van een nieuw schooljaar, betekent ook de start van de nieuwe editie van De Nationale Voorleeswedstrijd. Stichting Lezen organiseert deze leesbevorderingscampagne voor de groepen 7 en 8 van de basisschool dit jaar voor de 32e keer en werkt daarbij samen met de Bibliotheken. Het doel van de campagne: bovenbouwleerlingen enthousiast maken voor (voor)lezen en hen in aanraking laten komen met jeugdliteratuur. Uit onderzoek blijkt dat kinderen vanaf groep 6 minder gemotiveerd raken om te lezen. Sommige experts denken dat dit komt doordat de nadruk bij het lezen steeds meer komt te liggen op lezen om te leren, in plaats van lezen voor je plezier. Maar ook andere factoren kunnen een rol spelen; leerlingen ontwikkelen een voorkeur voor andere media, zoals computergames, internet en sociale media. Verder heeft niet elke bovenbouwleerling het vloeiend lezen al helemaal onder de knie, waardoor tekstbegrip en leesplezier onder druk komen te staan. Uit de internationale meting PIRLS­2023 blijkt dat Nederlandse tien­jarigen ten opzichte van hun leeftijdsgenoten in andere landen en ten opzichte van voorgaande jaren slechter zijn gaan presteren op leesvaardigheid. Nederland bungelt inmiddels ook qua leesmotivatie onderaan de ranglijst. Voorlezen stimuleren in verschillende…