(Video onder bericht)
De Bibliotheek Midden-Brabant, Tilburg University en literair productiehuis Tilt hebben een gedichtenapp gelanceerd: ver+vers. Deze webapp is speciaal bedoeld voor mensen van 14 tot 18 jaar. Met ver+vers stel je heel eenvoudig een beeldgedicht samen met dichtregels van dichter Vicky Francken en illustraties van grafisch kunstenaar Lies Van Gasse. De gemaakte collages kun je direct delen via TikTok, Snapchat of Instagram.
Voor het ontwikkelen van de app ging Tilt in gesprek met jongeren van scholengemeenschap de Overlaat in Waalwijk en de Nieuwste School in Tilburg. Zij dachten enthousiast mee over hoe een digitale literaire productie eruit zou kunnen zien en hoe je ervoor kunt zorgen dat jongeren het leuk blijven vinden om de app te gebruiken. Vervolgens werkten Vicky Francken en Lies Van Gasse samen met digitale-interactieontwerper Jeroen Braspenning aan deze productie.
ver+vers is een webapp, oftewel een app die je bezoekt in een internetbrowser, en dus NIET verkrijgbaar in een appstore. Je kunt ver+vers vervolgens wél als ware het een app installeren op het beginscherm van je telefoon. ver+vers werd mogelijk gemaakt dankzij het Nederlands Letterenfonds, Fonds 21, Stichting Lira, Stichting Zabawas en de Boudewijn van Gorp Stichting.
Gerelateerde berichten
Aantal deelnemende scholen De Nationale Voorleeswedstrijd groeit door
De 31e editie van De Nationale Voorleeswedstrijd is van start gegaan. Dit jaar organiseerden een recordaantal van 3.569 scholen…
7 februari 2024
Bibliotheek Hoogezand Beste Bibliotheek van Nederland 2022
(Video en juryrapport onder dit bericht) Bibliotheek Hoogezand (onderdeel van Biblionet Groningen) is door publiek en vakjury gekozen…
1 november 2022
Bibliotheek Eindhoven ondertekent samenwerking met consultatiebureaus GGD
Vanaf januari 2024 is er op elk consultatiebureau in Eindhoven een BoekStartcoach te vinden die ouders informeert over…
5 januari 2024
KB start onderzoek naar impact coronamaatregelen op openbare bibliotheken
De Koninklijke Bibliotheek (KB) gaat in kaart brengen welke vormen van dienstverlening bibliotheken tijdens de gedwongen sluiting van…