Rijnbrink deelt tips over wat bibliotheken kunnen betekenen voor Oekraïense vluchtelingen

De beelden van de oorlog uit de Oekraïne lijken met de dag erger te worden en laten niemand onberoerd. Op dit moment zijn al bijna 4 miljoen Oekraïners op de vlucht, op zoek naar veiligheid en bescherming. De vluchtelingenstroom blijft groeien en veel vluchtelingen bereiken de komende tijd ook ons land. Er worden op veel plaatsen al voorbereidingen getroffen voor opvang of deze zijn al gerealiseerd en in gebruik genomen. Tegelijkertijd verblijven nog veel vluchtelingen uit Syrië en Afghanistan in de noodopvang.

Welke rol kun je als Bibliotheek vervullen voor de vluchtelingen die voor korte of langere tijd in Nederland verblijven? En wat kun je doen om de gebeurtenissen te duiden voor iedereen in Nederland? Om je daarbij te helpen vind je op de speciale pagina van Rijnbrink ideeën voor collectie en programmering, maar ook handreikingen en achtergrondinformatie.

Gerelateerde berichten
Lees meer

De magie van voorlezen bij De Nationale Voorleeswedstrijd

(Video onder bericht) De start van een nieuw schooljaar, betekent ook de start van de nieuwe editie van De Nationale Voorleeswedstrijd. Stichting Lezen organiseert deze leesbevorderingscampagne voor de groepen 7 en 8 van de basisschool dit jaar voor de 32e keer en werkt daarbij samen met de Bibliotheken. Het doel van de campagne: bovenbouwleerlingen enthousiast maken voor (voor)lezen en hen in aanraking laten komen met jeugdliteratuur. Uit onderzoek blijkt dat kinderen vanaf groep 6 minder gemotiveerd raken om te lezen. Sommige experts denken dat dit komt doordat de nadruk bij het lezen steeds meer komt te liggen op lezen om te leren, in plaats van lezen voor je plezier. Maar ook andere factoren kunnen een rol spelen; leerlingen ontwikkelen een voorkeur voor andere media, zoals computergames, internet en sociale media. Verder heeft niet elke bovenbouwleerling het vloeiend lezen al helemaal onder de knie, waardoor tekstbegrip en leesplezier onder druk komen te staan. Uit de internationale meting PIRLS­2023 blijkt dat Nederlandse tien­jarigen ten opzichte van hun leeftijdsgenoten in andere landen en ten opzichte van voorgaande jaren slechter zijn gaan presteren op leesvaardigheid. Nederland bungelt inmiddels ook qua leesmotivatie onderaan de ranglijst. Voorlezen stimuleren in verschillende…