Verdiepingstrack: De rol van AI voor het vak van bibliothecaris

Sprekers: Astrid Feiter (KB), David Lankes (University of South Carolina), Jan Willem van Wessel (KB), Yael de Haan (Hogeschool Utrecht) ‘In de strijd tegen fakenieuws moeten bibliotheekmedewerkers de missionarissen van de betrouwbare informatievoorziening worden’, stelt bibliotheekgoeroe David Lankes, director of the University of South Carolina’s School of Information Science. In dit studiogesprek vertelt hij hoe zij dat moeten doen. Met onder andere Jan Willem van Wessel (Sectorhoofd Verwerking & Behoud, KB) kijken we vervolgens naar het profiel van de bibliotheekmedewerker van de toekomst. Kunstmatige intelligentie gaat in het werk van de bibliotheken een alsmaar grotere rol spelen. Wat betekent dat voor de kennis en vaardigheden van medewerkers?

Geef een reactie
Gerelateerde berichten
Lees meer

De magie van voorlezen bij De Nationale Voorleeswedstrijd

(Video onder bericht) De start van een nieuw schooljaar, betekent ook de start van de nieuwe editie van De Nationale Voorleeswedstrijd. Stichting Lezen organiseert deze leesbevorderingscampagne voor de groepen 7 en 8 van de basisschool dit jaar voor de 32e keer en werkt daarbij samen met de Bibliotheken. Het doel van de campagne: bovenbouwleerlingen enthousiast maken voor (voor)lezen en hen in aanraking laten komen met jeugdliteratuur. Uit onderzoek blijkt dat kinderen vanaf groep 6 minder gemotiveerd raken om te lezen. Sommige experts denken dat dit komt doordat de nadruk bij het lezen steeds meer komt te liggen op lezen om te leren, in plaats van lezen voor je plezier. Maar ook andere factoren kunnen een rol spelen; leerlingen ontwikkelen een voorkeur voor andere media, zoals computergames, internet en sociale media. Verder heeft niet elke bovenbouwleerling het vloeiend lezen al helemaal onder de knie, waardoor tekstbegrip en leesplezier onder druk komen te staan. Uit de internationale meting PIRLS­2023 blijkt dat Nederlandse tien­jarigen ten opzichte van hun leeftijdsgenoten in andere landen en ten opzichte van voorgaande jaren slechter zijn gaan presteren op leesvaardigheid. Nederland bungelt inmiddels ook qua leesmotivatie onderaan de ranglijst. Voorlezen stimuleren in verschillende…