In de uitgave De bibliotheek helpt je op weg. Verhalen met impact vertellen negen inwoners hoe hun deelname aan één van de activiteiten van de bibliotheek hen verder hebben geholpen en welke impact dat op hun leven had. Bibliotheekblad deelt de komende weken deze verhalen in samenwerking met de Bibliotheek Kennemerwaard. Deel 7: Het Open Leercentrum. Hulp bij individuele leervragen.
Tekst: Laura Bras / Foto: Hilde Luken
Bij het Open Leercentrum van Bibliotheek Kennemerwaard kan iedereen terecht met een vraag over taal. Dat kan gaan over hoe je iets schrijft, bijvoorbeeld een brief, maar je kan er ook hulp krijgen bij vragen over je huiswerk, oefenen met lezen of met vragen over grammatica. Er wordt dus niet klassikaal lesgegeven, maar bezoekers worden individueel geholpen. De leervraag van de bezoeker staat daarbij centraal.
Breed publiek
Mariëlle Harte die het Open Leercentrum in Alkmaar coördineert: ‘Het Open Leercentrum is er voor een groot, breed publiek. Voor iedereen die moeite heeft met de taal, lezen of schrijven. We zien er met name NT2’ers, mensen uit allerlei landen die aan het inburgeren zijn of die hier al een tijdje wonen. Zo ook Natalia uit Puerto Rico. Ze is nu iets meer dan een jaar in Nederland: ‘Als je naar de winkels gaat of naar je huisarts, dan praten ze altijd Nederlands. En als je niet goed kan uitleggen wat er met je is gebeurd of wat je nodig hebt, dan is dat moeilijk. Ook vind ik het makkelijker om vrienden te maken als je de taal kent. Ik ging eerst naar het Taalcafé in de bibliotheek, maar toen mijn taalniveau wat hoger werd, ben ik naar het Open Leercentrum gegaan.’
Verschillende leervragen
‘In Alkmaar wordt het Open Leercentrum gerund door vrijwilligers van onze samenwerkingspartner Edinova. Dit zijn min of meer allemaal oud docenten met veel kennis en ervaring om goed uit te kunnen leggen. Dat komt goed uit want elke deelnemer komt binnen met een andere leervraag. Het Open Leercentrum heeft een open inloop, dus we weten nooit hoeveel mensen er komen. Als er een grote opkomst is, zullen de vrijwilligers hun tijd wat moeten verdelen. Gelukkig hebben we een hele kar met materialen waar de anderen ondertussen zelfstandig aan kunnen werken’, aldus Mariëlle. Muhsin is een vaste bezoeker van het Open Leercentrum: ‘Ik ben asielzoeker en ik kom hier voor de grammatica en voor het oefenen met lezen. Ook heb ik nu praktijkles voor mijn rijbewijs en oefen ik tijdens het Open Leercentrum voor mijn theorie-examen.’ Natalia werkt er aan haar woordenschat: ‘Ik vind het leuk om met een dictee mee te doen. De lerares leest dan dertig zinnen voor en je probeert die dan goed op te schrijven. Als je spelling niet goed is, kan ze die verbeteren. De zinnen die ze zegt gaan over andere onderwerpen dan ik op school krijg, en zo leer ik nieuwe woorden.’
Samen leren
Naast het beter leren lezen en schrijven vinden de deelnemers ook de bijkomende sociale contacten waardevol. Muhsin: ‘Ik woon in het AZC in Heerhugowaard. Het leven daar is niet makkelijk, maar hier voelt het fijn. Het is echt goed voor me. Ik probeer om nieuwe mensen te leren kennen en nu kennen bijna alle mensen mij hier. Ook vind ik het leuk om met de leraar of lerares over onze levens te spreken.’ Ook Natalia vindt het fijn dat er ook anderen komen om te leren: ‘Als je hier bent leer je erg veel mensen kennen en dan voel je je niet zo alleen. Je ziet dat de andere mensen het ook moeilijk vinden en dat ze ook hulp nodig hebben. Aan het begin voelt het alsof je het alleen aan het doen bent, maar nu is dat minder.’Toekomst
Natalia: ‘Ik vind het nog een beetje moeilijk om mijn mening te geven over professionele onderwerpen, bijvoorbeeld over politiek of geneeskunde. Ik zou graag werken als medisch secretaresse, dan moet je ook de medische termen leren, maar als je niet goed Nederlands begrijpt is zo’n boek erg moeilijk. Gelukkig krijg ik hier goede ondersteuning!’ Ook Muhsin vindt het fijn dat hij bij het Open Leercentrum terecht kan als hij naar zijn toekomst kijkt: ‘Ik heb mijn eigen bedrijf nu en twee weken geleden heb ik met mijn lerares over een eenmanszaak gepraat. In veel landen waar asielzoekers worden opgevangen heb je niet dit soort programma’s. Ik vind het heel belangrijk.’
Meer informatie
Lees meer over het programma Participatie en Zelfredzaamheid bij Bibliotheek Kennemerwaard.
Impactverhalen
Dit artikel is onderdeel van de serie impactverhalen van Bibliotheek Kennemerwaard. Hierin vertellen inwoners hoe hun deelname aan één van de activiteiten van de bibliotheek hen verder hebben geholpen en welke impact dat op hun leven had. Elke twee weken delen we een van deze verhalen. De korte varianten zijn gebundeld in het boekje De bibliotheek helpt je op weg. Verhalen met impact.
Eerder verschenen afleveringen
1. https://bibliotheekblad.nl/impactverhalen-uit-bibliotheek-kennemerwaard-de-cursus-digivitaler/
2. https://bibliotheekblad.nl/impactverhalen-uit-bibliotheek-kennemerwaard-het-leerplein-bij-zaffier/
3. https://bibliotheekblad.nl/impactverhalen-uit-bibliotheek-kennemerwaard-zingen-en-digidingen/
4. https://bibliotheekblad.nl/impactverhalen-uit-bibliotheek-kennemerwaard-de-oefengroep/
5. https://bibliotheekblad.nl/impactverhalen-uit-bibliotheek-kennemerwaard-de-ido-bakfiets/
6. https://bibliotheekblad.nl/impactverhalen-uit-bibliotheek-kennemerwaard-deel-6-een-laagdrempelige-plek-voor-elke-hulpvraag/
