Irmgard Reijntjes, directeur-bestuurder Passend Lezen benoemd tot voorzitter van de sectie Libraries for the printdisabled (LPD) van de International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)

De International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) heeft directeur-bestuurder van Bibliotheekservice Passend Lezen, Irmgard Reijntjes, benoemd tot voorzitter van de sectie Libraries for the printdisabled (LPD) voor de periode 2023-2025. Deze sectie bedient de alle bibliotheken die zich richten op personen met een leesbeperking. Reijntjes zal officieel in functie treden na het IFLA World Library and Information Congress dat zal worden gehouden op 24 augustus 2023 in Rotterdam.

De directeur-bestuurder van de Nederlandse bibliotheek voor mensen met een leesbeperking zal als voorzitter een belangrijke rol spelen bij het verwezenlijken van IFLA’s missie om het wereldwijde bibliotheekveld te inspireren, te betrekken, mogelijk te maken en te verbinden. Met name de missie van de LPD zal centraal staan: pleiten voor bibliotheekdiensten die rechtvaardig en toegankelijk zijn voor iedereen met een leeshandicap. Irmgard Reijntjes is vereerd door de benoeming: “Bij Passend Lezen zetten we ons dagelijks in om de toegang tot lectuur mogelijk te maken voor mensen met een leesbeperking in Nederland. Om dit wereldwijd te mogen uitdragen en andere bibliotheken hierover te informeren en in te begeleiden, is een bijzondere eer.” Reijntjes heeft een indrukwekkende carrière in de bibliotheeksector. Zij heeft bij diverse bibliotheken management- en directiefuncties bekleed en is aanvullend actief (bestuurs)lid geweest binnen brancheorganisaties, programma- en cultuurraden.

Sinds 2015 is Reijntjes directeur-bestuurder van Passend Lezen. De bibliotheek voor mensen met een leesbeperking heeft inmiddels meer dan 55.000 klanten. De bibliotheek biedt onder andere boeken, kranten en tijdschriften in aangepaste leesvormen. Als stichting stelt Passend Lezen zich ten doel om mensen met een leesbeperking toegang te geven tot de wereld van kennis en cultuur om zo de persoonlijke ontplooiing van mensen met een leesbeperking te stimuleren en hun positie in de samenleving te verbeteren.



Gerelateerde berichten
Lees meer

De magie van voorlezen bij De Nationale Voorleeswedstrijd

(Video onder bericht) De start van een nieuw schooljaar, betekent ook de start van de nieuwe editie van De Nationale Voorleeswedstrijd. Stichting Lezen organiseert deze leesbevorderingscampagne voor de groepen 7 en 8 van de basisschool dit jaar voor de 32e keer en werkt daarbij samen met de Bibliotheken. Het doel van de campagne: bovenbouwleerlingen enthousiast maken voor (voor)lezen en hen in aanraking laten komen met jeugdliteratuur. Uit onderzoek blijkt dat kinderen vanaf groep 6 minder gemotiveerd raken om te lezen. Sommige experts denken dat dit komt doordat de nadruk bij het lezen steeds meer komt te liggen op lezen om te leren, in plaats van lezen voor je plezier. Maar ook andere factoren kunnen een rol spelen; leerlingen ontwikkelen een voorkeur voor andere media, zoals computergames, internet en sociale media. Verder heeft niet elke bovenbouwleerling het vloeiend lezen al helemaal onder de knie, waardoor tekstbegrip en leesplezier onder druk komen te staan. Uit de internationale meting PIRLS­2023 blijkt dat Nederlandse tien­jarigen ten opzichte van hun leeftijdsgenoten in andere landen en ten opzichte van voorgaande jaren slechter zijn gaan presteren op leesvaardigheid. Nederland bungelt inmiddels ook qua leesmotivatie onderaan de ranglijst. Voorlezen stimuleren in verschillende…