Webinar Kunstmatige intelligentie en de ultieme bibliotheekcollectie (18 mei)

Photo by Markus Winkler on Unsplash

Het werk van collectioneurs komt steeds meer onder druk te staan. Door kunstmatige intelligentie in te zetten, zal je als collectioneur meer tijd krijgen voor bijvoorbeeld themacollecties of andere projecten. NBD Biblion bouwt aan een ‘slimme machine’ die een collectie-advies op maat kan maken. We noemen dit ‘Datagedreven collectioneren’. Een machine is sneller en accurater dan mensen. Het besteladvies dat onze AI machine uiteindelijk moet gaan maken, is op basis van werkelijke data van de bibliotheek (uitleencijfers, collectie etc). In 2021 bouwen we verder en willen we dit datagedreven besteladvies ook voor jou zichtbaar maken in onze Webshop.

Wil je weten hoe ver we nu zijn? En wat er eind van het jaar allemaal al mogelijk is? Meld je dan aan voor dit webinar.

Geef een reactie
Gerelateerde berichten
Lees meer

De magie van voorlezen bij De Nationale Voorleeswedstrijd

(Video onder bericht) De start van een nieuw schooljaar, betekent ook de start van de nieuwe editie van De Nationale Voorleeswedstrijd. Stichting Lezen organiseert deze leesbevorderingscampagne voor de groepen 7 en 8 van de basisschool dit jaar voor de 32e keer en werkt daarbij samen met de Bibliotheken. Het doel van de campagne: bovenbouwleerlingen enthousiast maken voor (voor)lezen en hen in aanraking laten komen met jeugdliteratuur. Uit onderzoek blijkt dat kinderen vanaf groep 6 minder gemotiveerd raken om te lezen. Sommige experts denken dat dit komt doordat de nadruk bij het lezen steeds meer komt te liggen op lezen om te leren, in plaats van lezen voor je plezier. Maar ook andere factoren kunnen een rol spelen; leerlingen ontwikkelen een voorkeur voor andere media, zoals computergames, internet en sociale media. Verder heeft niet elke bovenbouwleerling het vloeiend lezen al helemaal onder de knie, waardoor tekstbegrip en leesplezier onder druk komen te staan. Uit de internationale meting PIRLS­2023 blijkt dat Nederlandse tien­jarigen ten opzichte van hun leeftijdsgenoten in andere landen en ten opzichte van voorgaande jaren slechter zijn gaan presteren op leesvaardigheid. Nederland bungelt inmiddels ook qua leesmotivatie onderaan de ranglijst. Voorlezen stimuleren in verschillende…